课程**
定义个人特长：解释什么是个人特长，以及它与兴趣、技能的区别。
重要性：讨论个人特长在个人发展、学习和职业规划中的作用。
写作要点：介绍如何有效地描述个人特长，包括使用具体事例、情感表达和目标导向的描述方法。
案例分析（15分钟）
师生互动：
教师展示几个关于个人特长的写作案例，引导学生分析这些案例的优缺点。
目的：
让学生通过实际例子学习如何更好地描述自己的特长。写作实践（20分钟）
内容：
学生根据所学知识，尝试写作一段关于自己个人特长的描述。
师生互动：
教师巡视课堂，提供个别指导和反馈。分享与评价（15分钟）
师生互动：
学生自愿或随机选择分享自己的写作片段。
教师和同学提供建设性的反馈和建议。
目的：
通过分享和评价，增强学生的自信心，同时帮助他们改进写作技巧。总结与作业布置（5分钟）
内容：
教师总结课程要点，强调个人特长写作的重要性和技巧。
布置作业：要求学生回家后完善自己的个人特长描述，并准备在下一次课上进行更详细的分享。
课程目标：
帮助学生理解个人特长的概念及其重要性。
教授学生如何有效地描述自己的个人特长。
通过实践和反馈，提高学生的写作技能和自我表达能力。
通过这样的课程设计，学生不仅能够学习到如何写作关于个人特长的文章，能在实践中提升自己的沟通和表达能力。
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