示范课课程设计：以太币挖矿网站探究
- 学科：信息技术
- 年级：高二
- 课程类型：探究性学习
- 课时：2课时（每课时45分钟）
- 理解以太币和挖矿的基本概念。
- 掌握主要的以太币挖矿网站及其特点。
- 培养学生的信息检索及分析能力。
- 通过讨论和互动提升学生的团队合作和表达能力。
1. 引入（10分钟）
通过简短视频介绍以太币的背景和挖矿的基本概念，激发学生兴趣。
2. 知识讲解（20分钟）
讲解以太币的工作原理、挖矿的基本流程以及目前流行的挖矿网站（如Ethermine、F2Pool等）的介绍。使用幻灯片展示这些网站的界面和功能。
3. 分组活动（30分钟）
将学生分成小组，每组选择一个以太币挖矿网站进行深入研究，任务包括：
- 挖矿网站的优缺点分析。
- 挖矿所需设备和成本估算。
- 挖矿的收益和风险评估。
4. 师生互动环节（20分钟）
各组展示他们的研究成果，并邀请其他同学提出问题。教师对每组进行点评，补充相关知识点。
5. 总结与反馈（15分钟）
教师总结本课内容，强调学习收获。引导学生讨论“挖矿对于环境的影响”等相关问题，鼓励提出自己的看法。发放反馈问卷，收集学生对于课程的感想和建议。
- 教学视频。
- 幻灯片及相关资料。
- 互联网资源（挖矿网站链接）。
- 小组讨论和展示所需工具（白板、马克笔等）。
根据学生的展示、师生互动以及反馈问卷进行综合评价，关注学生的参与度、团队合作能力和表达能力的提升。